一批大拆大整的優(yōu)秀老建筑該去哪里？

激活保護，構建古建筑保護利用新模式

龍灣地圖上，白樓下，底嶺下，新聯，聯誼……都是有幾百年歷史的古村落，都留下了歷史文化沉淀豐富的老建筑。這些舊永嘉場大家庭建造的大建筑，浙南建筑風格明顯，體現了數千年的文化和豐富的民間習俗，是城市思鄉(xiāng)的一部分。

2016年上半年，龍灣區(qū)文物部門進行了專項調查。經過三個月的調查和復查，發(fā)現新聯村、江前村、黃石村、三郎橋等38個行政村的歷史文化風貌和三普文物現狀，是區(qū)內10個區(qū)級文物保護單位、5個文物保護點、31個三普文物登錄點和74個信息點。在每個登錄點和信息點釘上身份證，并貼上保護卡。

走進永中街聯誼村，發(fā)現村子已基本騰空，大量老房子已被拆除，少數保留下來的民居現已空無一人。行到后，鄭路83號，映入眼簾的是一座古樸的建筑，屋頂堅硬，人字形兩坡鋪瓦。據龍灣區(qū)文物部門相關負責人張益新介紹，該民居由前后屋組成，前屋為清建筑，后屋為深七柱十三檀五開木結構，東山墻為石砌筑。它是在20世紀50年代修復的。鄭家三代人在寺前街經營漁網，勤儉起家。學大寨趕昔陽的木窗聯頗具時代特色，整棟房子保存完好，會被當地保護。

并非所有古老的建筑都有保留價值。原市文物局局長金福來參加了龍灣區(qū)歷史建筑的評估和調查，認為當地保護建筑值得保留。目前，在龍灣區(qū)拆遷改造范圍內，確認原址保存的古建筑有25棟。這些建筑大多是灰色塑料藝術特別精致、不易搬遷、影響重大歷史事件的見證物、名人故居，或不影響土地規(guī)劃的綠色土地上的歷史建筑。他期待著將建筑周圍的功能與城市景觀規(guī)劃設計相結合，用綠地公園取代，為城市增添美麗的風景。如永中街聯誼村就地保護吳炳文宅，拆除周邊建筑后，能與下灣河完美契合，呈現出水鄉(xiāng)風貌。

古建筑要真正活用起來，才能成為生活中的生動文化，發(fā)揮其人文價值。鐘秀園古建筑建成后，將引進非物質文化遺產繼承人工作室和文化驛站，開辟文化藝術展區(qū)，逐步形成個性化布局、產業(yè)化發(fā)展的新業(yè)態(tài)，將文物保護嫁接到文化產業(yè)，激發(fā)新的經濟增長點。龍灣區(qū)文化廣播新聞局負責人表示，這些古建筑將文物+文物創(chuàng)作+文物旅游+活用于教育等多種模式。

據統(tǒng)計，2016年和2017年，龍灣區(qū)共有38棟歷史建筑涉及整體搬遷，其中16棟已完成保護方案專家論證。除了兩個已知的公園，這些建筑仍在尋找更合適的家。對于只有部分構件保存良好的歷史建筑，保護方法是拆卸構件并保存。截至目前，已拆除建筑10處特色構件10多萬件，部分將用于國家文化保護單位永昌堡和寺前街歷史街區(qū)的修復。

部門共同努力，捍衛(wèi)家鄉(xiāng)最美的風景

在過去，永嘉場面臨著大面積村莊的完全拆遷。歷代祖先沉淀的古建筑文化和豐富的文化傳統(tǒng)精神將在我們這一代人手中結束，只能成為我們這一代人的記憶，讓我感到無助的困惑和情感的痛苦……近幾個月來，由于工作職責，我一直在拆遷辦公室協調呼吁，但收效甚微……”

摘自龍灣區(qū)文廣新局副局長陳佐給當地知名學者章方松的一封信。

民間善意，星火可以燎原

龍灣區(qū)永興第一小學校園有一個文物與教育相結合，充分發(fā)揮價值的典范。中華民國的兩個老門臺，一個站在學校教學區(qū)和體育區(qū)之間，一個坐落在學校圖書館的后門，都是宏偉的氛圍，古董，為這所百年老校的新校園增添了一種強烈的歷史感。這兩個門臺最初屬于龍灣區(qū)浦州街江前村的陳寨。2017年9月完成遷移安置并通過驗收，是溫州第一個三普文物遷移保護項目，也是民間援助古建筑保護的典型示范。

永興一小的前身是羅山書院，成立于1883年(清代光緒九年)。當時書院有門臺建筑，清晰記錄在學校歷史資料和書院風格手繪圖中。永興小學校長陳建杰解釋了門臺入學的意義，不僅為優(yōu)秀的歷史建筑提供庇護所，不僅為了增加校園景觀，老門臺進入校園，講述他們的故事，是開發(fā)一門可見、可觸摸、可感覺的德育課程，將給一代又一代的學生帶來難以察覺的影響。在他看來，這兩個門臺既有歷史、人文、藝術價值，又非常符合學校的教育理念——陳宅原主人陳正杰是1949年5月7日參加和平解放溫州的起義軍官，在永興一小辦學歷史上，也走出了溫州和平解放人物王思本。